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高职教育是我国高等教育中的一种重要类型,"职业性"与"高教性"是其基本属性。我国高职院校在实际办学过程中,"职业性"倾向明显,"高教性"体现不足。高职院校在办学过程中,要明确高职教育发展目标,科学设计高职课程体系和探索教学模式改革,从基地、师资和制度等三个要素上体现高职教育层次性等问题。
关于高职教育体现“高教性”的研究与实践
【摘 要】
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高职教育是我国高等教育中的一种重要类型,"职业性"与"高教性"是其基本属性。我国高职院校在实际办学过程中,"职业性"倾向明显,"高教性"体现不足。高职院校在办学过程中,要明
【机 构】
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温州职业技术学院,
【出 处】
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教育研究
【发表日期】
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2011年06期
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