【摘 要】
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教学语言的风格美,就是不同个性的教师在教学的具体情境中,为了达到预定的教学目标,对教学内容的语言要素进行别具一格的创新运用所表现出来的具有极强的审美价值的语言格调
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教学语言的风格美,就是不同个性的教师在教学的具体情境中,为了达到预定的教学目标,对教学内容的语言要素进行别具一格的创新运用所表现出来的具有极强的审美价值的语言格调。教师的勃勃生气所营造的引人入胜的课堂教学气氛,诱发学生的美感共鸣。
The beauty of the style of teaching language is that the teachers of different characters have a strong aesthetic value in the concrete context of teaching. In order to achieve the predetermined teaching goal, the unique and innovative use of the language elements of the teaching content is demonstrated. Inspired by the teacher’s vitality created by the fascinating classroom teaching atmosphere, induced a sense of aesthetic resonance of students.
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自己从小便接触了茶的世界,六岁生日去云南的那一次,便是我了解及品味中国茶与茶文化的开始。直到现在,心中依旧留有丽江古城里茶的余香。虽说我已有很久一段时间没有亲自冲
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