基于需求分析理论的大学英语拓展课程设置研究

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随着网络和信息技术的发展,传统模式的大学英语课程已经无法满足学生的需要。课程设置的改革势在必行,在进行问卷调查分析之后发现,目前的拓展课程设置能够一定程度上满足学生的学习需求,但还需要进一步改革,开设更多的 EGP 和ESP 课程,这对英语教师提出了新的挑战。
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