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期刊论文
浅谈定积分概念教学的设计
浅谈定积分概念教学的设计
来源 :巢湖学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suxinlan2009
【摘 要】
:
数学学习的过程是一个不断提出问题、解决问题的过程,有了问题,学生学习才会具有动力,才能调动学生的积极性。而问题设置的好坏则直接影响着学生的学习兴趣。本文介绍了在讲授定
【作 者】
:
陈国玉
肖金艳
【机 构】
:
陆军军官学院基础部数学教研室,平原县教师进修学校
【出 处】
:
巢湖学院学报
【发表日期】
:
2013年6期
【关键词】
:
定积分
问题情境
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数学学习的过程是一个不断提出问题、解决问题的过程,有了问题,学生学习才会具有动力,才能调动学生的积极性。而问题设置的好坏则直接影响着学生的学习兴趣。本文介绍了在讲授定积分概念中如何设置问题,创设问题情境,通过对定积分概念课的优化设计,使学生达到理解概念、掌握方法、培养能力的目的。
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