青年教师培养的校本策略

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青年教师的成长对于学校的可持续发展起着至关重要的作用。针对影响青年教师幸福指数的关键因素构建培养体系,引领青年教师坚定职业信念、增强职业认同,突出“团队共建”理念,提升对学校的归属感,激发教师自主追求成长的欲望,让幸福成为看得见的生长力,为教师后续发展打下强有力的基础。
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客籍学堂是清末新政中专门招收客籍学生的特殊学堂。清末兴学后,各省学堂大多以附学的形式兼收客籍。1902年,漕运总督陈夔龙奏请设立江北大学堂,首创本籍客籍分班教学的方法。省界意识的兴起,科举制度的废除,催生了本籍客籍之间争夺学额的矛盾,推动了客籍学堂的产生。河南、直隶等地客籍群体自发兴建旅学。1904年,山东巡抚周馥创立了最早专门招收客籍学生的官办学堂——山东客籍学堂。河南紧随其后,并进一步消融省界
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