在益智游戏中提升学生数学学科素养——以数独、魔方、九连环为例

来源 :理科爱好者(教育教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:w_h1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

在益智游戏中提升学生数学学科素养

——以数独、魔方、九连环为例



【摘 要】在核心素养理念指导下,小学数学的教学内容、教学理念以及教学思路与模式都发生了巨大的变化。其中益智游戏符合小学生的成长特点和规律,是教师在教学中所青睐的重要教学方法。在数学教学活动中设计、应用适当的益智游戏,既可以活跃气氛、激发学生兴趣,也能有效提升学生的数学思维能力。如何利用益智游戏来提高学生的数学学科素养,激发学生的学习兴趣,将是本文重点论述的内容。

其他文献
自主探究 探索规律 ——以《间隔排列》教学为例 【摘 要】《间隔排列》是苏教版数学三年级上册的学习内容,是小学阶段探索规律专题的第一课。学好本节课内容,对学生后续探索规律的学习起着重要作用。本节课重点在于“探索”规律,引导学生通过观察和分析,逐步积
期刊
前置作业设计在小学高段数学教学中的应用分析 【摘 要】如果能够
期刊
微课在小学数学课堂教学中的作用 【摘 要】小学数学课堂教学中,运用微课教学意义重大、作用显著,教师可以根据教学经验以及课堂教学中的一些问题,开发微课资源,更好地发挥微课的作用,包括辅助学生预习、创设课堂情境、完善课后总结等。在小学数学课堂教学中
期刊
基于物理模型追击与相遇问题的分析 【摘 要】本文以“追击与相遇
期刊
构建空间表征 提升数学思考力 ——浅析小学低段学生空间思维能力培养 【摘 要】在涉及空间观念的问题上,小学生的表现并不理想,要么不会画图表达,要么对概念理解不清,要么难以做出估计。基于此,笔者尝试运用实践体验、追寻本质、运用比较、化零为整等方法,帮
期刊
浅谈小学数学教学中的“数学化”缺失问题 【摘 要】在新课改的背景下,广大数学教师开始探寻更加丰富多样且趣味性强的教学方法。但是在新型小学数学教学方法的探索中,有相当一部分教师忽视了数学教学的科学性,从而导致了“数学化”缺失的问题,影响了数学教学效
期刊
小学数学表征能力的培养及其测评框架研究 【摘 要】数学表征能力
期刊
悦趣化学习在小学数学中的设计原则与具体方案 【摘 要】在提倡素
期刊
培养学生思维能力 优化小学高年级数学课堂教学 【摘 要】社会经济的飞速发展,使得为社会输送人才的教育行业面临着更加严峻的挑战。艰巨的人才培养任务也将成为教育发展的驱动力。优化小学高年级数学课堂教学,培养学生的思维能力,便是实现人才培养目标的重要途
期刊
基于学生中心理念的小学数学趣味教学策略 【摘 要】笔者借助实地调研的方式对当前小学数学教学中提高教学趣味性的教学方法进行了研究,总结出了运用信息技术、引入生活素材、开展多样活动、引入数学游戏、设置趣味性问题等教学策略。这些教学策略可以提高小学数学
期刊