差点被“包办”埋没了精彩

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案例:(人教版第十册)“2、3、5倍数的特征”这一节中的“每课一练”上有这样两道拓展训练:一个数被2、3、5除都余1,这个数最小是多少?一筐苹果(100个以内)3个3个分正好分完,4个4个分正好分完,5个5个也正好分完,这筐苹果有多少个?学生在下面做作业时,我也在分析题目,发现这两道题在还 Case: (PEP 10) “2,3,5 times the number of features ” This section “Training every lesson ” There are two such training to expand: a number of 2,3, 5 in addition to more than 1, this number is the smallest? A basket of apples (less than 100) 3 3 points just finished, 4 4 points just finished points, 5 5 points just finished, this basket of apples How many? Students in the following homework, I also analyze the problem, found that these two problems are also
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