【摘 要】
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<正>随着我国现代化教育的飞速发展,高中数学教学理念、方式发生了较大变化,教师应及时跟上教学潮流,利用思维导图等新型教学方式,帮助学生理解记忆数学知识,丰富学生数学活
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<正>随着我国现代化教育的飞速发展,高中数学教学理念、方式发生了较大变化,教师应及时跟上教学潮流,利用思维导图等新型教学方式,帮助学生理解记忆数学知识,丰富学生数学活动,训练学生良好的数学思维,激发学生想象力,提升学生数学知识运用能力.但受到传统教学模式、教师自身素养等因素的影响,应用思维导图时仍存在多种问题,在实际教学过程中,教师应当根据学生个性特征、教学需求,创新应用思维导图教学方式,凸显出学生课堂主体地
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