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幼儿教师教学评价语言不是一般的口语,发挥着对幼儿行为与表现及时反馈与引导的功能,有利于幼儿各方面素养的形成。本文对幼儿教师的教学评价语言的特点进行分析和探讨。
论幼儿教师教学评价语言的问题与优化
【摘 要】
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幼儿教师教学评价语言不是一般的口语,发挥着对幼儿行为与表现及时反馈与引导的功能,有利于幼儿各方面素养的形成。本文对幼儿教师的教学评价语言的特点进行分析和探讨。
【机 构】
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湖南师范大学教务处
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年33期
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