【摘 要】
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在我国教育事业快速发展,人们对学生核心素养培养的意识不断增强的情况下,加强对高中地理高考复习策略的研究,需要从核心素养角度,来制定科学有效的复习策略,以提高学生的地
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在我国教育事业快速发展,人们对学生核心素养培养的意识不断增强的情况下,加强对高中地理高考复习策略的研究,需要从核心素养角度,来制定科学有效的复习策略,以提高学生的地理复习效果。本文在此基础上,以鲁教版高中地理教材为例,从核心素养角度,对我国高中地理高考复习的现状进行研究,发现其中存在的问题,同时对提高高中地理高考复习的策略进行探讨。
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