论文部分内容阅读
良好的环境是保护儿童成长的关键，是实现良好教育教学的前提。对于幼儿来说，学习的过程中最重要的不是具体的知识内容，而是要在各项教学活动中培养学生的交流能力，并在班级活动中激发学生的天性发挥、拉近师生之间的距离，让学生得到积极的引导，促进幼儿的健康成长。对于幼儿来说，班级环境的创设，需要在游戏化的背景下进行，才能为孩子奠定更好的基础。