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商事法律规范中蕴含着较多的经济学知识，教师在商法教学中适度地渗透经济学知识显得尤为必要。法律经济学学科的形成及日常生活中蕴含的大量经济学常识，也使得教师在商法教学中渗透经济学知识成为可能。教师在整合商法学与经济学知识时，应恰当地选取两学科知识的“连接点”，尽量使渗透的经济学知识通俗易懂，并准确地把握经济学知识渗透的比例。