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在大学英语教学改革的新形势下,传统的教学模式及教师角色发生了重大转变。大学英语教学新模式下的教师角色定位:学生学习的引导者和促进者、组织者和协调者、评价者和监控者。
大学英语教学新模式中教师角色转变的思考
【摘 要】
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在大学英语教学改革的新形势下,传统的教学模式及教师角色发生了重大转变。大学英语教学新模式下的教师角色定位:学生学习的引导者和促进者、组织者和协调者、评价者和监控者
【机 构】
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吉林师范大学外语部
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2011年05期
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