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为了满足大学英语教学改革的需要，培养复合型双语人才，大学英语教师应改变传统的自我发展理念，增强自我发展意识，在工作和实践中培养终身学习和研究的技能。教师自我发展策略基本上有四种，即自我探索、协作发展、网络学习和行动研究。
大学英语教师自我发展策略
【摘 要】
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为了满足大学英语教学改革的需要，培养复合型双语人才，大学英语教师应改变传统的自我发展理念，增强自我发展意识，在工作和实践中培养终身学习和研究的技能。教师自我发展策略基本
【机 构】
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长春税务学院外语系
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2008年12期
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