【摘 要】
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目的 观察个性化健康教育应用于血透患者护理中的临床效果。方法 选取进行血液透析治疗的患者72例作为观察对象,按照抽签法随机分为实验组和对照组,各36例。对照组患者采用的
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目的 观察个性化健康教育应用于血透患者护理中的临床效果。方法 选取进行血液透析治疗的患者72例作为观察对象,按照抽签法随机分为实验组和对照组,各36例。对照组患者采用的护理方法为常规血液透析护理方法,实验组患者则在常规护理的基础上再融入个体化健康教育。对两组患者的不良反应情况及护理的满意度进行观察对比。结果 观察组患者出现不良反应例数为8,明显低于对照组的17例,两组间对比差异明显,具有统计学意义（x~2=4.9634;P〈0.05）;观察组患者的护理满意度为94.4%,明显高于对照组患者的72.2%,组
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