论文部分内容阅读
师爱，作为人类社会中一种特殊的爱，是小学教育这个特殊领域里古老而永恒的话题。纵观古今，横看中外，年代可能不同、国籍可能不同、教育工作者的教育方法也可能千差万别，各有千秋，但有一点却是共同的，那就是对学生的师爱之情。师爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，已成为古今中外教育家和教育工作者的共识。
小学教师师爱理念研究述评
【摘 要】
：
师爱，作为人类社会中一种特殊的爱，是小学教育这个特殊领域里古老而永恒的话题。纵观古今，横看中外，年代可能不同、国籍可能不同、教育工作者的教育方法也可能千差万别，各有千秋，但
【机 构】
：
渤海大学
【出 处】
：
北方文学（中旬刊）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
新课程改革促使高中课程教学走进新时代，站在新时代的潮流上，笔者在不断反思如何更好地开展新课程教学、应当怎样进行探究性教学、如何突出政治教学的时代性、如何有效地开展自
在新课程下农村初中数学存在着基础差的情况,我们作为一名教师,应树立新的教学理念和教学方法,培养学生的学习兴趣,使学生从学会到会学,到好学,到乐学转变,培养他们的解题能
转化是一种巧妙绕过障碍物间接解决问题的方法.在解决问题的过程中,常常遇到不能直接解决的问题或直接解决该问题十分麻烦的情况下,需另辟途径,通过解决其它问题,使本问题得
土改题材，在土改运动开始之初，在中共文学政策引导下，一直是被人们反复书写的课题。到了八十年代，多元文化进入大陆，在这种氛围下，被历史忽略多年的土改题材，又成为作家笔下的宠儿，只
杰克·伦敦的自传体小说展现了主人公的命运及精神世界的跌宕起落,通过分析主人公悲剧产生的原因,以历史之教训提示我们在翻越现代化门槛的今天,应注重物质发展与精神提升的
合作学习是以教学目标为导向,以异质小组为基本形式,以教学各动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和策略体系.合作学习也属于一种教学方式,与
我们要把课常变为学生学习活动的场所,组织数学活动,激活学生思维.数学课常:数学+活动.让学生自主地参与生动、活泼的数学教学活动,灵活运用数学知识,积极创新,使其个性、潜
强调把“向学生传授知识”为重点转化为“促进学生全面发展”为重点,使教育目的从“选拔适合教育的学生”转变为“创造适合学生的教育”.强调“如何使数学教学适应学生发展的
2007年10月23日,在学校和教科室的安排下,我和另外两位同志参加了由重庆市教委组织、永川中学承办的“重庆市初中数学优质课比赛”.短短的半天,观摩优质课三节.这一次学习经
数学教学情境的创设,是指在数学教学中对教学内容的呈现采用特定的方法,来达到激发学生主动地联想、想象、积极地思维,以获得某种与新学内容有关的形象或思维成果,或使学生产