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若要言及一枚树叶,便不能离开向它灌浆和与它汲汲相关的整个大树--<大学语文>(吴广义主编)正是这样构思和设计的:先向读者概略而扼要地交待"文学史",而后严格遴选其中的佼佼者,向学生展示、解读.一如生物老师,先让学生识树,然后再识叶--这种设计有利于说明作品产生的社会的天候、地理条件;作品发展的脉络、走向,它在文学史的彪炳地位、不凡价值.学生便了然于心了!