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提高课堂教学效果应当从六个方面把握:关注学生心态,优化课堂气氛;把握学生情绪,培养学习兴趣;接近生活实际,突出大众数学;贯彻因材施教,增设教学层次;充分利用课本,注意培养能力;重视教学方法,培养数学思维。
数学课堂教学效果的探索
【摘 要】
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提高课堂教学效果应当从六个方面把握:关注学生心态,优化课堂气氛;把握学生情绪,培养学习兴趣;接近生活实际,突出大众数学;贯彻因材施教,增设教学层次;充分利用课本,注意培养
【机 构】
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大同市现代教育培训中心
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2008年10期
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