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当前我国教育领域确实存在一股"轻视知识"的教育思潮,并且已经从理论走向了实践.作为教育研究者,我们应该正视这一现实,寻求解决的办法,而不是忽视甚至否认它的存在.
正视教育现实
【摘 要】
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当前我国教育领域确实存在一股"轻视知识"的教育思潮,并且已经从理论走向了实践.作为教育研究者,我们应该正视这一现实,寻求解决的办法,而不是忽视甚至否认它的存在.
【机 构】
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华东师范大学教育学系博士生
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2005年06S期
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