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以信息时代所具有的特征为切入点,分析了信息时代对传统的学习观及学习技能的挑战.主张树立新的学习观,即自觉自主学习观、终身学习观、快乐学习观、面向未来学习观和创新学习观,并提出要着力培养适应信息时代的重要学习技能--信息素养.
信息时代呼唤学习革命
【摘 要】
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以信息时代所具有的特征为切入点,分析了信息时代对传统的学习观及学习技能的挑战.主张树立新的学习观,即自觉自主学习观、终身学习观、快乐学习观、面向未来学习观和创新学
【机 构】
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中山大学
【出 处】
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交通高教研究
【发表日期】
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2003年5期
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