嵌入式地理教学探究与实践

来源 :大连大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:phirst
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根据国家颁布《幼儿园活动指导纲要》提出的新知识观和教育观,幼儿教师要具备综合职业能力才能胜任教学工作.作为承担幼儿师资培养的师范学校,面临加强幼儿师资综合能力培养的挑战.只有在原有人才培养方案中不断注入新内容,才能适应人才培养的需要,因此确立了《学前教育专业嵌入式人才培养方案探究与实践》的课题.《嵌入式地理教学探究与实践》作为其中的子课题,它以地理教学为切入点,对嵌入式地理教学进行初步的理论探究,重点对教学主题如何嵌入教育元素进行实践探索,取得预期效果.
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