大学内涵式建设需要学术权力回归——基于国立西南联合大学“教授治校”的成功典范分析

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我国高等教育大众化进程中,大学学术权力的旁落与当下提倡的内涵式建设背道而驰,而实现大学内涵式建设需要学术权力归位来重建管理制度。本文通过论述大学内涵式建设与学术权力回归的必然联系,以国立西南联大"教授治校"的成功典范为实例,运用比较法分析今昔学术权力处境迥异的原因,得出大学学术权力回归的五种可行途径。
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