【摘 要】
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网络思想政治教育话语权提升是新时代意识形态工作的重点。话语主体、话语环境、话语内容发展变化给网络思想政治教育话语权提升带来机遇与挑战。面对复杂多变的话语环境、话
【基金项目】
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浙江省哲学社会科学规划课题“基于信息论的互联网领域思想政治教育话语权研究”(16GXSZ030YB);2017年浙江商业职业技术学院教改重点课题“高职院校思想政治理论课话语生态环境建设研究”
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网络思想政治教育话语权提升是新时代意识形态工作的重点。话语主体、话语环境、话语内容发展变化给网络思想政治教育话语权提升带来机遇与挑战。面对复杂多变的话语环境、话语主体的日趋理性,重点突破教育者话语弱势、谋求教育协同常态化、提升教育对象获得感。需要增强话语主体自信,在教育定向、定位、定力上旗帜鲜明;要协同话语传播管理,在全员育人、量体裁衣、勇于作为中形成教育合力;要持续话语环境优化,在平台设计、信息陈设、网络净化自觉中增强话语对象获得感。
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