论文部分内容阅读
著名特级教师于漪说：“在课堂教学中要培养、激发学生的兴趣，首先应抓住导入新课环节，一开始就把学生牢牢吸引住。”好的导课如同桥梁，联系着新旧知识，起到承上启下的作用；如同序幕，预示着后面的高潮和结局；如同路标，引导着学生思维方向。教师精心设计的导课环节，时间虽短，却收到先声夺人的效果，为师生即将进行的思维活动做好心理准备。在中学历史课的教学中如何导入新课？多年来，笔者通过教学实践和对教学方法的探索，并根据历史知识的特点和学生认识事物的特征，从以下方面尝试，收到了好的效果。