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幼儿的主动学习是在课改背景下,《指南》精神引领下的以幼儿为学习主体的、主动的、发自内心的本能行为过程.笔者在分析了当今幼儿学习现状的基础上提出倡导幼儿主动学习的必要性,并从心理、环境、材料、人文四方面浅析了引导幼儿主动学习的策略.
论区域材料促进幼儿主动学习
【摘 要】
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幼儿的主动学习是在课改背景下,《指南》精神引领下的以幼儿为学习主体的、主动的、发自内心的本能行为过程.笔者在分析了当今幼儿学习现状的基础上提出倡导幼儿主动学习的必要性,并从心理、环境、材料、人文四方面浅析了引导幼儿主动学习的策略.
【机 构】
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苏州市吴江区宋庆龄实验幼儿园 江苏·苏州 215200
【出 处】
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科教导刊-电子版（下旬）
【发表日期】
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2021年10期
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