【摘 要】
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由于我们的教师没有及时地意识到幼儿教学的本质,导致幼儿园教学缺乏科学性.幼儿园课程相较于以后学生接触的教育来说是一个启蒙阶段,这就需要我们区别于普通的教育方法,引入
【机 构】
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邢台市第四幼儿园,河北 邢台,054000
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由于我们的教师没有及时地意识到幼儿教学的本质,导致幼儿园教学缺乏科学性.幼儿园课程相较于以后学生接触的教育来说是一个启蒙阶段,这就需要我们区别于普通的教育方法,引入新教学方式.而游戏化教学有利于激发幼儿对周围事物的兴趣、促进幼儿各方面的均衡发展,创设适宜幼儿自我表现、自主学习、活动的游戏环境是各级各类幼儿园及教育者的共同任务.本文简述扮演类游戏在幼儿园教学中的应用,希望对教师培养学生有所帮助.
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