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小学低年级的学生学习的过程中,首先需要完成识字的任务。教师在教学的过程中,利用识字游戏,可以让小学低年级阶段的语文教学更加妙趣横生。基于此,本文主要讨论了识字游戏在小学低年级语文教学中的应用策略,以供相关工作人员参考。
妙趣横生,趣味当先———识字游戏在小学低阶段语文教学中的运用
【摘 要】
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小学低年级的学生学习的过程中,首先需要完成识字的任务。教师在教学的过程中,利用识字游戏,可以让小学低年级阶段的语文教学更加妙趣横生。基于此,本文主要讨论了识字游戏在小学低年级语文教学中的应用策略,以供相关工作人员参考。
【机 构】
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广西百色市田东县平马镇中山小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年25期
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