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“部编本”的出现改变了“一纲多本”的局面,为语文教学提供了全新的参考和资源.语文教师可以“部编本”提倡的阅读理念和方式为突破口,结合“部编本”初中语文教材中的选文作品,将“三位一体”的阅读结构、“1+X”的群文阅读模式、“整篇课文”的对比阅读方法运用到初中阅读教学中.
对“部编本”阅读教学的思考
【摘 要】
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“部编本”的出现改变了“一纲多本”的局面,为语文教学提供了全新的参考和资源.语文教师可以“部编本”提倡的阅读理念和方式为突破口,结合“部编本”初中语文教材中的选文
【机 构】
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苏州大学文学院 江苏 苏州215123
【出 处】
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新课程研究(上旬)
【发表日期】
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2020年4期
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