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他黑黑瘦瘦的,长相平平,是那种进入人堆里就很难找到的面孔,再配上藏青色的制服,我甚至都分不清他和另外一个门卫谁是谁。尽管每天上学放学都会见上几面,但他给我留下的印象,就是我匆忙经过校门口的闸机时那个黑影。起初,我对他没有太多好感。
有段时间,我放学后总是忘记带作业回家,每次都得回学校去取。而他总要盘问我:“你是哪个班的?”“你的班主任是谁?”然后还要把妈妈的话再唠叨一遍:“下次可要记得带作业呀,这多耽误时间。”我是真的烦,便下定决心,以后放学装书包时一定要仔细检查,再不受这份打击。更可气的是,有时放学后我想早点出校门,就趁机混在闸机那边的家长堆里溜出去。可他总能把我逮到,一嗓子就把我喝得不敢往前走了,然后一个箭步追上来,一把把我拎了回去。我只能老老实实地等着家长进来领。
可在那个雨天,我却重新认识了他。那天放学后,一堆雨伞如潮水般聚集到闸机口。“快点,快点……”到处都是家长催促孩子的声音。家长们一边撑着伞,一边牵着孩子,掏门禁卡過闸机时很不方便。正当妈妈准备掏出门禁卡时,我却惊奇地发现闸机通道居然都放开了。我望向刷卡口,只见一张门禁卡正贴在那里,拿着卡的那只手微微颤抖着,指尖已经发白,密集的雨滴砸在那黑瘦的手背上。我顺着手臂看去,原来是那个门卫叔叔。可能怕打伞影响大家通行,所以他只穿了一件雨衣,任凭雨水打在身上。他的头发都湿了,紧紧地贴在头皮上,额前头发上流下来的雨水汇成了一股股细细的水流,顺着脸往下滑。为了不让雨水流到衣服里,他头前倾,手臂也尽可能伸直,就一直保持着这个姿势。
这就是一个平凡的门卫竭尽全力的给予啊!从那以后,每次遇到他时,我都会主动打招呼,并轻轻点头以示感谢。
【点拨】
文章采用欲扬先抑的手法:先写了小作者对门卫“没有太多好感”,而后笔锋一转,通过雨天门卫为方便学生和家长过闸机,坚持在闸机前刷卡一事,使一个热心负责的学校门卫形象跃然纸上,也让小作者转变了对其的看法,感激与尊敬之情油然而生。
有段时间,我放学后总是忘记带作业回家,每次都得回学校去取。而他总要盘问我:“你是哪个班的?”“你的班主任是谁?”然后还要把妈妈的话再唠叨一遍:“下次可要记得带作业呀,这多耽误时间。”我是真的烦,便下定决心,以后放学装书包时一定要仔细检查,再不受这份打击。更可气的是,有时放学后我想早点出校门,就趁机混在闸机那边的家长堆里溜出去。可他总能把我逮到,一嗓子就把我喝得不敢往前走了,然后一个箭步追上来,一把把我拎了回去。我只能老老实实地等着家长进来领。
可在那个雨天,我却重新认识了他。那天放学后,一堆雨伞如潮水般聚集到闸机口。“快点,快点……”到处都是家长催促孩子的声音。家长们一边撑着伞,一边牵着孩子,掏门禁卡過闸机时很不方便。正当妈妈准备掏出门禁卡时,我却惊奇地发现闸机通道居然都放开了。我望向刷卡口,只见一张门禁卡正贴在那里,拿着卡的那只手微微颤抖着,指尖已经发白,密集的雨滴砸在那黑瘦的手背上。我顺着手臂看去,原来是那个门卫叔叔。可能怕打伞影响大家通行,所以他只穿了一件雨衣,任凭雨水打在身上。他的头发都湿了,紧紧地贴在头皮上,额前头发上流下来的雨水汇成了一股股细细的水流,顺着脸往下滑。为了不让雨水流到衣服里,他头前倾,手臂也尽可能伸直,就一直保持着这个姿势。
这就是一个平凡的门卫竭尽全力的给予啊!从那以后,每次遇到他时,我都会主动打招呼,并轻轻点头以示感谢。
【点拨】
文章采用欲扬先抑的手法:先写了小作者对门卫“没有太多好感”,而后笔锋一转,通过雨天门卫为方便学生和家长过闸机,坚持在闸机前刷卡一事,使一个热心负责的学校门卫形象跃然纸上,也让小作者转变了对其的看法,感激与尊敬之情油然而生。