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俗话说得好:“好事需多磨!”这好课,一定也得多“磨磨”。本次送教活动一次次的磨课,一次次的付出,一次次的进步,让我体验了前所未有的感觉。从接到备课任务我就想:高段习作到底应该教什么?根据高段习作的教学特点,首先应该对整篇习作进行构思,还应该注重习作片断中的细节描写。根据教学进度的安排,确定了《我的同学》习作教学内容。