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词语是文章的脊梁,是小学语文教学中的重点。人教版小学语文教材从四年级开始,在每组课文后都安排了“词语盘点”,主要是引导学生自我回顾,检测词语的掌握情况。作为语文教师,要做好这一课程模块的教学工作,需要把握词语盘点教学的重难点,尝试采取课程教学创新,引导学生开展有效的词语学习。本文将对小学语文中"词语盘点"教学的策略进行简单的探讨。