浅谈初中信息技术课堂的激励教学策略

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信息技术教学与其他学科的教学有所不同,学生不仅要学习理论知识,还有掌握上机操作的知识.信息技术的动手能力就是要使学生能够应用计算机进行一些必要的实际操作,解决一些实际问题.因此,要改变以往教学理念中教师主宰课堂的思维方式,让学生在课堂上成为主人.新课改之后也要倡导这种体现学生主体地位的教学理念.初中信息技术教学中,如果教师还依然是采取以往的一言堂教学模式,那么学生的主体地位就无法体现.所以教学中不能满堂灌,要给学生更多的时间去质疑、去创造.将掌握的信息技术知识应用到实际的教学中,去解决一些实际问题,并且在应用中能够有所创新.
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