【摘 要】
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教育科学研究是教学改革的先导,是提高教育质量和教师素质的有效途径。但是,长期以来,很多研究不科学、不规范,不但滞后于教学改革实践,影响了教育教学质量的提高,而且还加
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教育科学研究是教学改革的先导,是提高教育质量和教师素质的有效途径。但是,长期以来,很多研究不科学、不规范,不但滞后于教学改革实践,影响了教育教学质量的提高,而且还加重了学生的负担,影响了学生身心的健康发展。因此,如何使教育科学研究科学化、规范化是放在教育科学研究工作者面前亟待解决的问题。我校的做法是:
Educational science research is the forerunner of teaching reform and an effective way to improve the quality of education and the quality of teachers. However, for a long time, many studies are unscientific and non-standard. They not only lag behind the teaching reform practice, but also affect the quality of education and teaching. At the same time, they also increase students' burdens and affect their physical and mental health. Therefore, how to make the scientific research in education scientific and standardized is a problem to be solved in the front of educational science research workers. My school's approach is:
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