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在新的课堂教学模式中,讨论式教学法已被广泛运用。课堂讨论往往因学生沉默而效果不佳。课堂恶性沉默有教师和学生方面存在的原因,转变教学观念,运用科学的策略打破课堂恶性沉默对于提高课堂教学质量具有现实意义。
讨论式教学中课堂恶性沉默的形成原因及其对策
【摘 要】
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在新的课堂教学模式中,讨论式教学法已被广泛运用。课堂讨论往往因学生沉默而效果不佳。课堂恶性沉默有教师和学生方面存在的原因,转变教学观念,运用科学的策略打破课堂恶性
【机 构】
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浙江师范大学法政学院
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2005年09期
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