【摘 要】
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当前,在学习型社会的大背景下,创建学习型学校是新形势下教育管理的一个新课题,也是新时期下对教育科研转型的呼唤。我们不能再用传统的观念来管理学校,今天的学校不仅要成为
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当前,在学习型社会的大背景下,创建学习型学校是新形势下教育管理的一个新课题,也是新时期下对教育科研转型的呼唤。我们不能再用传统的观念来管理学校,今天的学校不仅要成为传授知识、造就学生的地方,更是提高教师专业水平、发展教师的场所。创建学习型学校,对学校而言有利于学校的兴旺发达和持续发展,对教师而言有利于教师的能力提升和综合素质的提高。建设一个学习型的学校组织,并通过这样一个学习型组织造就一支新型教科研教师队伍,用以促进教师的专业化发展,提高学校竞争力已成为迫在眉睫的任务。
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