【摘 要】
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目的:考察教养方式和社交焦虑的关系及自我接纳的中介作用。方法:采用自我接纳(SAQ)教养方式问卷(s-EMBU-C)和社交焦虑问卷(IAS)对288名大学生进行施测。结果:1父母情感温暖(
【机 构】
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延安大学教科院; 辽宁师范大学心理学院;
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目的:考察教养方式和社交焦虑的关系及自我接纳的中介作用。方法:采用自我接纳(SAQ)教养方式问卷(s-EMBU-C)和社交焦虑问卷(IAS)对288名大学生进行施测。结果:1父母情感温暖(r父=-0.18,P<0.01;r母=-0.12,P<0.05)、母亲过度保护(r=0.16,P<0.01)及自我接纳(r=0.47,P<0.001)与社交焦虑显著相关;2父母情感温暖对社交焦虑有负向预测作用,母亲过度保护对社交焦虑有正向预测作用;3自我接纳在3种教养方式和社交焦虑之间起着完全中介作用。结论:父母情感温暖、母亲过度保护及自我接纳能够预测社交焦虑,但前两者是通过后者自我接纳影响社交焦虑。
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