【摘 要】
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开放性的学习型社会经过近半个世纪的发展沿革，其内在本质表达出：人需要不断地学习来提升能力；这实质上就是主体生活的不断被发现、被开启、被创造的过程，从而体现出生活的本质。
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划重点课题：“德育在信息社会的体制性障碍及其克服策略研究”(DEA030102)
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开放性的学习型社会经过近半个世纪的发展沿革，其内在本质表达出：人需要不断地学习来提升能力；这实质上就是主体生活的不断被发现、被开启、被创造的过程，从而体现出生活的本质。这是与马克思主义生活哲学之精神具有深刻的一致性。由此，本文阐述学习型社会是对市民社会的一种超越，是塑造未来社会生存的一个基本模式。
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