【摘 要】
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文章通过《大学物理实验（Ⅰ）》长度的测量实验对广西师范学院13级应用统计学专业的学生进行教学实验指导，通过对教学中学生存在的问题进行分析，总结出在指导该实验时教师应着重强
【机 构】
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广西师范学院物理与电子工程学院,郑州市第七十七中学
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文章通过《大学物理实验（Ⅰ）》长度的测量实验对广西师范学院13级应用统计学专业的学生进行教学实验指导，通过对教学中学生存在的问题进行分析，总结出在指导该实验时教师应着重强调的注意事项，以便于今后更有针对性的教学。在前人的基础上规范了游标卡尺和螺旋测微器的零点读数问题，以供教学一线的教师参考，同时也可以帮助学生更为高效的学习。
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