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【摘
传统文化融入小学英语教学的实践研究
【摘 要】
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【摘 要】众所周知，英语相比于其他学科来讲难度系数比较高，对学生的综合能力要求也比较高，这就需要教师采取措施来帮助他们学习，而传统文化作为我国优秀的文化遗产，应将其较好地融入课堂教学活动中，这不仅可以提高学生的爱国情感，还可以帮助他们树立正确的人生价值观。本文针对传统文化融入小学英语教学的实践展开深入研究，针对问题也提出一些可行的对策，提高学生的文化素养。 【关键词】传统文化;小学英语;实践研究
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2021年3期
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