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在德育的本质上,陶行知和杨贤江都主张"生活即教育"的理念;在德育的内容上,二人都主张德智体美劳全面发展;在德育方法上都主张向实践学习。在新的历史条件下,深刻比较陶行知和杨贤江的生态德育思想不仅具有理论价值,而且具有现实意义。
陶行知与杨贤江生态德育思想比较
【摘 要】
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在德育的本质上,陶行知和杨贤江都主张"生活即教育"的理念;在德育的内容上,二人都主张德智体美劳全面发展;在德育方法上都主张向实践学习。在新的历史条件下,深刻比较陶行知
【机 构】
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山东理工大学文学与新闻传播学院
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2014年8Z期
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