【摘 要】
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课程改革倡导探究性学习,就是要转变单一的被动接受式学习,将学习过程之中的发现、探究等认识活动凸现出来,使学习过程,更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问
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课程改革倡导探究性学习,就是要转变单一的被动接受式学习,将学习过程之中的发现、探究等认识活动凸现出来,使学习过程,更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程.探究型方案及设计问题一般具有较强的应用性和开放性,它往往集阅读理解、方案、设计、计算说理于一体,立意新颖,具有较强的探究性,成为近两年中考数学命题的最亮点.
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