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当前高职院校英语课程仍大多沿用本科院校的模式,已经不能满足高等职业教育培养学生具备良好英语实际应用能力的基本要求。通过分析高职英语教学定位、英语课程教学现状,探讨高职英语课程设置中实现EGP和ESP融合的必要性和原则,使英语课程更能体现高等职业教育兼具高等性和职业性的课程特色。
试论高职英语课程中EGP和ESP融合的必要性和原则
【摘 要】
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当前高职院校英语课程仍大多沿用本科院校的模式,已经不能满足高等职业教育培养学生具备良好英语实际应用能力的基本要求。通过分析高职英语教学定位、英语课程教学现状,探讨
【机 构】
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苏州经贸职业技术学院,南京师范大学外国语学院
【出 处】
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广西轻工业
【发表日期】
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2011年10期
【基金项目】
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苏州经贸职业技术学院2010年度教研课题“高职高专英语课程的内容设计与整合研究——以面向物流专业职业岗位群英语应用能力培养为个案”(编号:JY1029)研究成果
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