【摘 要】
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随着知识经济和信息化社会对人才培养的要求，信息技术进入教育领域，对教育观念、教育内容、教育方式等产生了巨大的影响，使中国基础教育面临着深刻的变革，信息技术教育与课程整合
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随着知识经济和信息化社会对人才培养的要求，信息技术进入教育领域，对教育观念、教育内容、教育方式等产生了巨大的影响，使中国基础教育面临着深刻的变革，信息技术教育与课程整合则成为教育改革的重要课题．这就促使我们研究信息技术与数学课堂教学的整合，以便总结出一些新的教学模式、课堂教学结构，使数学课堂教学结构更加合理、更加有效以及更具多样性．所以研究信息技术与数学课堂教学的整合已经成为一个非常重要的问题，也是当前信息技术教育普及进程中的一个热点问题．
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