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本文从研究背景入手，阐述了现代远程教育条件下个别化自主学习的三个特征，分析了现代远程教育的特点；提出了个别化自主学习模式的基本框架和对策，以及学习质量监控手段的实施措施。
现代远程教育条件下个别化自主学习模式的构建
【摘 要】
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本文从研究背景入手，阐述了现代远程教育条件下个别化自主学习的三个特征，分析了现代远程教育的特点；提出了个别化自主学习模式的基本框架和对策，以及学习质量监控手段的实施措施
【机 构】
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浙江广播电视大学兰溪分校
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2006年2期
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