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文学理论课遭遇冷落是不争的事实，存在的问题很多，如课程设置目的不明、教材问题多以及课堂教学遭遇尴尬等。从专业的存在根基来看，日趋知识化的专业化堵塞了通往文学之思的道路，限制了文学理论的自由发展，使文学理论课步入真正的困境；文学理论课拯救自身的唯一出路，是使文学理论真正成为文学理论，回归理论自身，重返文学之思，保持文学之思灵动不居的畅行。