关于高中英语有效教学的反思

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在英语课堂教学过程中,如何改变教师的教学观念,如何 转变教师角色,如何运用合作式手段进行教学,如何鼓励学生 发挥主观能动性,使学生大脑的功能由单纯的“仓库”变成知识 的“加工场”等问题,如果能得以解决,我们就会实现有效教学,达到课堂教学应有目的。
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