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运用多元智力理论从课前准备、课中教学、课后辅导介绍了在生物教学中如何将实施差异教学和面向全体学生相结合,让每个学生充分发挥自己的优势,使每一个学生都得到最大限度的发展。
浅议生物课程差异教学与面向全体学生的实施
【摘 要】
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运用多元智力理论从课前准备、课中教学、课后辅导介绍了在生物教学中如何将实施差异教学和面向全体学生相结合,让每个学生充分发挥自己的优势,使每一个学生都得到最大限度的
【机 构】
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新疆麦盖提县第二中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2012年10期
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