论文部分内容阅读
创设生动有趣的教学情境受到越来越多教育工作者的青睐,尤其是在幼儿教学活动实践中,该方法和幼儿身心发展能够良好地契合,可以很好地激发幼儿学习的热情和兴趣。本文对幼儿教学实践活动中情境创设的原则和方法进行了探讨,以期为幼儿教学活动提供有价值的参考。
幼儿教学情境创设的原则与方法探析
【摘 要】
：
创设生动有趣的教学情境受到越来越多教育工作者的青睐,尤其是在幼儿教学活动实践中,该方法和幼儿身心发展能够良好地契合,可以很好地激发幼儿学习的热情和兴趣。本文对幼儿
【机 构】
：
余姚市舜江双语实验幼儿园
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2013年10期
其他文献
重点介绍了以碳酸氢铵、氯化钾、磷酸为原料生产磷酸二氢钾的新方法。该法生产设备简单 ,无三废 ,原料易得 ,成本低 ,磷酸二氢钾收率在 95 %左右 ,质量达到国家标准。
随着教育现代化的深入发展,多媒体教学得到了越来越广泛的运用,尤其是在幼儿园的语言活动中,多媒体教学能够营造欣赏氛围,创设动态情境,拓展想象空间,提高幼儿对语言的感知、
本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,了解临汾市休闲单车骑行俱乐部骑行运动参与者社会资本的现状,包括休闲单车骑行者的基本情况、参与单车活动时的经验、在参与单车活
<正> 一碘是碘系列化合物中的基本品种,而碘系列又是22个系列中仅有的几个短线之一、对于碘的资源开发研究工作,既是一项长远的研究项目,又是一项当前急需进行的项目,它的研
<正> 一般的水溶性无机盐,当它遇水后溶解,形成溶液。此溶液失水后原无机盐析出,析出物遇水仍再溶,即它的水溶性是可逆的。如能将一般的水溶性无机盐改性成为水溶性为不可逆
研究了以液氨、氯化钾和湿法磷酸为原料,通过复分解法生产磷酸二氢钾的工艺,确定复分解反应的最佳反应条件为:氨与磷酸物质的量比为1.05∶1,氯化钾与磷酸物质的量比为1.1∶1,
在温室大棚温湿度控制系统中,温室环境系统是一个多变量、非线性、时变和滞后的系统,实际设计时很难对其建立精确的模型,其中,温度和湿度变化是重要的环境因子,对作物的生长
随着市场化的开放,文物修复项目招标数量日趋增多,博物馆合同书的制定关系到文物修复的效果。为了保证文物安全和博物馆的合法权益,本文以文物修复项目招标现状为切入点,通过