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同伴关系是影响高职院校学生的重要人际关系,具有平等性、相似性的特点,同伴教育依托于同伴关系,可接受性强,探索将同伴教育引入学生管理工作,构建高职院校学生管理同伴教育体系,从而提升高职院校学生管理效果。
高职院校学生管理同伴教育体系的多元构建研究
【摘 要】
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同伴关系是影响高职院校学生的重要人际关系,具有平等性、相似性的特点,同伴教育依托于同伴关系,可接受性强,探索将同伴教育引入学生管理工作,构建高职院校学生管理同伴教育
【机 构】
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苏州健雄职业技术学院
【出 处】
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青年与社会
【发表日期】
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2019年3期
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