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研究教材、研究问题,是夯实内功,有了内功就要寻求展示的机会,"研究"活动就要研究活动规则、研究自身特长和风格,寻找合适自己展示的机会,寻是一个过程,既不能急于求成,又不能消极以待,要有寻活动的细心、等活动耐心、抓活动信心,参与活动就是你展示才华的时候。我想说:"研兴趣展长处,必有前途可挖;着教学于一点,三年自成名师!"。